@ สภาพทั่วไปของสถานศึกษา

ชื่อสถานศึกษา : ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตพญาไท

ที่อยู่ : เลขที่ 144/5 ถนนพระราม 6 แขวงพญาไท เขตพญาไท กรุงเทพมหานคร

        รหัสไปรษณีย์ 10400

จังหวัด : กรุงเทพมหานคร

เบอร์โทรศัพท์ : 02-279-0757

เบอร์โทรสาร :  02-279-6986

E – mail :  Phayathai@bkk1.nfe.go.th

Website :  www.korsornorphayathai.com     

สังกัด : สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำกรุงเทพมหานคร กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ

 

@ ภารกิจ หน้าที่และอำนาจของสถานศึกษา

กกกกกกกศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตพญาไท มีอำนาจและหน้าที่ตามประกาศรมส่งเสริมการเรียนรู้ ลงวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2567 เรื่อง การแบ่งหน่วยงานภายในศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ/เขต ดังนี้

กกกกกกกในการปฏิบัติหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในระดับอำเภอ ให้มีศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ
มีสถานะเป็นสถานศึกษา เพื่อจัดการเรียนรู้ และกำกับ ดูแล ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน อำนวย
ความสะดวก และแนะนำ ในการปฏิบัติหน้าที่ของศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบลและ ศูนย์การเรียนรู้ในพื้นที่ ทั้งในด้านวิชาการ และเทคโนโลยีที่จำเป็นในการส่งเสริมการเรียนรู้ให้เป็นไปตาม แผนการส่งเสริม
การเรียนรู้ของจังหวัด รวมทั้งประสานความร่วมมือและแนะนำการจัดการเรียนรู้ของภาคีเครือข่าย
ในพื้นที่และทำหน้าที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ของตำบลอันเป็นที่ตั้งของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ หรือตำบลใกล้เคียงตามที่อธิบดีกำหนด และปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่อธิบดีมอบหมาย

กกกกกกกทั้งนี้ ในการจัดการเรียนรู้แต่ละรูปแบบตามหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษา มีเป้าหมายดังนี้

กกกกกกก      m  การเรียนรู้ตลอดชีวิต มีเป้าหมายเพื่อจัดให้มีระบบกระตุ้น ชี้แนะ หรืออำนวยความสะดวกด้วยวิธีการใด ๆ ให้บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองในเรื่องที่ตนสนใจหรือความถนัดของตน สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทได้ในเวลาใด ๆ ที่ตนสะดวกโดยไม่มีภาระค่าใช้จ่ายเกินสมควร และเพิ่มพูนความรู้ให้กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลกอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม โดยอาจได้รับการรับรองคุณวุฒิตามความเหมาะสมด้วยก็ได้

กกกกกกก      m  การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาศักยภาพ ทักษะ และความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านตามความถนัดของตน การประกอบอาชีพ การพัฒนาอาชีพ การยกระดับคุณภาพชีวิตของตน ครอบครัว ชุมชน หรือสังคม หรือเพื่อประโยชน์แห่งความรอบรู้ของตน โดยอาจได้รับการรับรองคุณวุฒิตามความเหมาะสม

กกกกกกก      m  การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ มีเป้าหมายเพื่อการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้ซึ่งอยู่ในวัย

เรียนแต่ไม่ได้รับการศึกษาในสถานศึกษา หรือผู้ซึ่งพ้นวัยที่จะศึกษาในสถานศึกษา หรืออยู่ในพื้นที่ที่ห่างไกลหรือทุรกันดาร หรือไม่มีหน่วยงานอื่นใดไปดำเนินการ เพื่อให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตลอดจนส่งเสริมสนับสนุน เพื่อให้ได้รับการศึกษาสูงกว่าระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามศักยภาพของผู้เรียน

กกกกกกกทั้งนี้ ปัจจุบันในการจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ สถานศึกษามีการจัดการเรียนรู้

โดยใช้หลักสูตรสถานศึกษาที่พัฒนามาจาก

กกกกกกก      £  หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

กกกกกกก      £  หลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณ วุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2567

 

@ พื้นที่รับผิดชอบของสถานศึกษา

กกกกกกกอาณาเขต

กกกกกกกเขตพญาไทตั้งอยู่ทางฝั่งพระนคร มีอาณาเขตติดต่อกับพื้นที่การปกครองต่าง ๆ เรียงตามเข็มนาฬิกา ดังนี้

กกกกกกกทิศเหนือ        ติดต่อกับเขตจตุจักรมีคลองบางซื่อเป็นเส้นแบ่งเขต

กกกกกกกทิศตะวันออก ติดต่อกับเขตดินแดงมีถนนวิภาวดีรังสิตฟากตะวันออกเป็นเส้นแบ่งเขต

กกกกกกกทิศใต้           ติดต่อกับเขตดินแดงและเขตราชเทวีมีถนนดินแดงฟากใต้และคลองสาม

                     เส้นเป็นเส้นแบ่งเขต

กกกกกกกทิศตะวันตก    ติดต่อกับเขตดุสิตมีทางรถไฟสายเหนือเป็นเส้นแบ่งเขต

 

ภาพที่ 1 แผนที่ สำนักงานเขตสำนักงานเขตพญาไท

 

กกกกกกกการแบ่งเขตการปกครอง

 กกกกกกกวันที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 กรุงเทพมหานครได้ประกาศจัดตั้งแขวงพญาไทแยกจากพื้นที่      แขวงสามเสนใน โดยใช้ถนนพหลโยธินเป็นเส้นแบ่งเขตและให้มีผลบังคับใช้ในวันเดียวกัน ส่งผลให้เขตพญาไท   ในปัจจุบันแบ่งเขตการปกครองย่อยออกเป็น 2 แขวง ได้แก่ แขวงพญาไท และแขวงสามเสนใน   

กกกกกกกจำนวนประชากร

กกกกกกกเขตพญาไท มีจำนวนประชากร (ข้อมูล ณ เดือนตุลาคม 2566) โดยรวม 64,522 คน

กกกกกกกแบ่งเป็นประชากรชาย 31,494 คน

กกกกกกกแบ่งเป็นประชากรหญิง 33,028 คน

พื้นที่เขตพญาไท มีพื้นที่ 9.595 ตร.กม. มีชุมชนที่ได้รับการจัดตั้งตามระเบียบกรุงเทพมหานคร ว่าด้วยกรรมการชุมชน พ.ศ. 2534 จำนวน 22 ชุมชน แบ่งเป็น 4 โซน สภาพแวดล้อมทางกายภาพและคุณภาพชีวิตของผู้อยู่อาศัยในชุมชนอยู่ในเกณฑ์ดี สภาพบ้านเรือนไม่มีความแออัดมากนัก มีรายชื่อชุมชน ดังนี้

กลุ่มโซนวิภาวดี  ร้อยโทสมชาย  แก้ววิมาน  ประธานกลุ่มโซน

กกกกกกก1.  ชุมชนดุริยางค์ทหารบก

กกกกกกก2.  ชุมชนราชวัลลภ 1

กกกกกกก3.  ชุมชนสวนมิสกวัน

กกกกกกก4.  ชุมชนบุญชูศรี

 

 

  กลุ่มโซนพหลโยธิน ร้อยตรีระวี มณีโชติ  ประธานกลุ่มโซน

กกกกกกก1.  ชุมชนวัดมะกอกส่วนหน้า

กกกกกกก2.  ชุมชนวัดมะกอกกลางสวน

กกกกกกก3.  ชุมชนสนามเป้า

กกกกกกก4.  ชุมชนสุขสวัสดิ์

กกกกกกก5.  ชุมชนแฟลตตำรวจส่วนกลางเฉลิมลาภ

กกกกกกก6.  ชุมชนลือชา

กกกกกกก7.  ชุมชน ตชด.ลือชา

กลุ่มโซนประดิพัทธ์ นายพงศกร  เนื่องยางศรี  ประธานกลุ่มโซน

กกกกกกก1.  ชุมชนอาเซียน

กกกกกกก2.  ชุมชนวัดไผ่ตัน

กกกกกกก3.  ชุมชนถวัลย์ศักดิ์

กกกกกกก4.  ชุมชนอุทัยรัตน์

กกกกกกก5.  ชุมชนแฟลต ทบ.สามเสน

กลุ่มโซนอินทามระ  นายอุดม  เผือกงาม  ประธานกลุ่มโซน

กกกกกกก1. ชุมชนซอยอินทามระ 1 (ลับแล)

กกกกกกก2. ชุมชนซอยอินทามระ 11

กกกกกกก3. ชุมชนซอยอินทามระ 29 แยก 1

กกกกกกก4. ชุมชนซอยอินทามระ 29 แยก 4

กกกกกกก5. ชุมชนเป็นสุข

กกกกกกก6. ชุมชนแฟลต สน.บางซื่อ

 

@ ทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษา

กกกกกกกวิสัยทัศน์

 

กกกกกกก“ภายในปี พ.ศ. 2569 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดี                  ที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และประวัติศาสตร์ ควบคู่กับมีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่ ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่อง พร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต”

 

 

 

กกกกกกกพันธกิจ

กกกกกกก1.  ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดีที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย                      และประวัติศาสตร์

กกกกกกก2.  พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่ 

กกกกกกก3.  พัฒนาผู้รับบริการให้มีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่อง พร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

กกกกกกก4.  พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ และการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเองที่ตอบสนองผู้เรียน ชุมชน และตลาดแรงงาน การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อที่จัดทำขึ้นเอง
การวัดและประเมินอย่างเป็นระบบ รวมทั้งการวิจัยในชั้นเรียน

กกกกกกก5.  พัฒนาโครงการ กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
ทั้งรูปแบบเชิงรุก และเชิงรับ รวมถึงการจัดกิจกรรมในรูปแบบออนไซต์ (On-site) และรูปแบบออนไลน์ (Online) พัฒนสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และการประเมินความพึงพอใจอย่างเป็นระบบ

กกกกกกก6.  พัฒนาครู วิทยากร และผู้จัดโครงการ กิจกรรม ให้มีความรู้และทักษาในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร รวมทั้งกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning)
สะเต็มศึกษา (STEM Education) รวมทั้งจัดกิจกรรมรูปแบบออนไซต์ (On-site) และรูปแบบออนไลน์ (Online) และใช้เทคโนโลยีได้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) และพัฒนาวิทยากรให้สามารถถ่ายทอดความรู้ และทักษะได้อย่างมีคุณภาพ มีสื่อที่พัฒนาขึ้นเองโดยใช้เทคโนโลยี มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ และมีวิจัยในชั้นเรียนแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน 

กกกกกกก7.  พัฒนาสถานศึกษาให้มีระบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ที่มีคุณภาพ