วิสัยทัศน์

“ภายในปีพ.ศ. 2569 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดี ที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และประวัติศาสตร์ ควบคู่กับมีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่ ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่อง พร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชีวิต”

พันธกิจ

1. ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดีที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และประวัติศาสตร์

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ทักษะ และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่

3. พัฒนาผู้รับบริการให้มีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่อง พร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการ เรียนรู้ตลอดชีวิต

4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ และการเรียนรู้เพื่อการ พัฒนาตนเองที่ตอบสนองผู้เรียน ชุมชน และตลาดแรงงาน การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อที่จัดทำ ขึ้นเอง การวัดและประเมินอย่างเป็นระบบ รวมทั้งการวิจัยในชั้นเรียน

5. พัฒนาโครงการ กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้ครอบคลุมทุก กลุ่มเป้าหมายทั้งรูปแบบเชิงรุก และเชิงรับ รวมถึงการจัดกิจกรรมในรูปแบบออนไซต์ (On-site) และ รูปแบบออนไลน์ (Online) พัฒนสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และการประเมินความพึงพอใจอย่างเป็นระบบ

6. พัฒนาครูวิทยากร และผู้จัดโครงการ กิจกรรม ให้มีความรู้และทักษาในการ ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร รวมทั้งกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) สะเต็มศึกษา (STEM Education) รวมทั้งจัดกิจกรรมรูปแบบออนไซต์ (On-site) และ รูปแบบออนไลน์ (Online) และใช้เทคโนโลยีได้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) และพัฒนา วิทยากรให้สามารถถ่ายทอดความรู้ และทักษะได้อย่างมีคุณภาพ มีสื่อที่พัฒนาขึ้นเองโดยใช้เทคโนโลยี มีการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ และมีวิจัยในชั้นเรียนแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ของครูผู้สอน 

7. พัฒนาสถานศึกษาให้มีระบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ที่มีคุณภาพ

เป้าประสงค์

1. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดีที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และ ประวัติศาสตร์

2. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่

3. ผู้รับบริการมีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่อง พร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

4. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา ในการจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ และ การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง ที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และตลาดแรงงาน มี การจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) สะเต็มศึกษา (STEM Education) รวมทั้งมีการจัด ในรูปแบบออนไซต์ (On-site) และรูปแบบออนไลน์ (Online) มีสื่อที่พัฒนาขึ้นเองโดยใช้เทคโนโลยี การวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบ รวมทั้งการวิจัยในชั้นเรียน

5. สถานศึกษามีโครงการ กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้ครอบคลุมทุก กลุ่มเป้าหมายทั้งรูปแบบเชิงรุก และเชิงรับ รวมถึงมีการจัดกิจกรรมในรูปแบบออนไซต์ (On-site) และรูปแบบออนไลน์ (Online) พัฒนาสื่อส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีและมีการประเมินความ พึงพอใจอย่างเป็นระบบ

6. สถานศึกษามีการพัฒนาครูวิทยากร และผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีความรู้และ ทักษะในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร ร่วมทั้งกิจกรรมการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) สะเต็มศึกษา (STEM Education) รวมทั้งจัดกิจกรรมในรูปแบบออนไซต์ (Onsite) และรูปแบบออนไลน์ (Online) และใช้เทคโนโลยีออนไลน์ได้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) มีสื่อพัฒนาขึ้นเองโดยใช้เทคโนโลยี มีการวัดผลและประเมินผลอย่างเป็นระบบ และมีวิจัย ในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนและวิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดความรู้ และทักษะได้อย่างมีคุณภาพ

7. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ที่มีคุณภาพ

ประเด็นกลยุทธ์

1.ปลูกฝังผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นพลเมืองดีที่ภาคภูมิใจในความเป็นไทย และประวัติศาสตร์

2. พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพความรู้ ทักษะ และสมรรถนะสำคัญในศตวรรษที่ 21 และโลกสมัยใหม่

3. พัฒนาผู้รับบริการให้มีทักษะการเรียนรู้ต่อเนื่องพร้อมดำเนินชีวิตในสังคมแห่งการ เรียนรู้ตลอดชีวิต

4. พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับอย่างเสมอภาคได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime)

5. พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง

6. พัฒนาคุณภาพการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างเสมอภาคได้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime)

7. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ที่มีคุณภาพ